Développé avec Berta.me

  1. #

  2. GROSSE NIAQUE

  3. solo, théâtre, clown, performance

  4. 11 décembre 2008
    Je vous envoie mon CV car je souhaite travailler au poste de diffusion de flyers aux dates annoncées dans l’annonce. Je suis disponible pour tous les créneaux horaires sauf le lundi matin.

    23 février 2009
    L’expérience originale et enrichissante de travailler dans un parc et de tenir un manège m’intéresse vivement. De plus les diverses expériences professionnelles que j’ai eues auparavant m’ont appris à m’adapter à de nouvelles situations.

    6 juillet 2010
    Je veux entrer à l’École du Samovar afin d’explorer le geste clownesque sous ses multiples formes.
    En d’autres termes, j’ai envie d’écrire des mots dans des carrés sur des ronds photocopiés peinturlurés que je crierai en haut de la montagne où j’aurais, habillée de ma culotte tricotée, monté ma table d’idées.

  5. ****

    Il y a dix ans, j’ai écrit une cinquantaine de lettres de motivations.
    J’étais à la recherche d’une place dans la société. Je suis allée à des entretiens pour des postes, des stages, des formations... J’ai parfois été acceptée mais au dernier moment, je prenais la fuite.

    Grosse niaque raconte la trajectoire drôlement désespérée d’une jeune femme de nos jours ou comment bien faire le deuil de l’omnipotence.

    ***

  6. DURÉE (prévue) 60 minutes
    à partir de 12 ans
    théâtre, hors les murs, lieux atypiques

  7. conception, écriture et jeu

    MAIA BERLING 

    co-écriture et co-mise en scène

    JEAN LUC VINCENT

    collaboration artistique

    CAROLE FAGES

    musique

    VICTOR TORTORA

    lumières

    VINCENT MILLET

    (distribution en cours)


    diffusion et administration
    Des Organismes Vivants

  8. Production

    La compagnie désordinaire

    Coproduction

    Service culturel de Morsang-sur-Orge

    Partenaires et soutiens

    La Générale (Paris), Le Samovar (Bagnolet), Le Théâtre des Roches (Montreuil), Les Abattoirs (Riom), La Grange (Le Plessis-Pâté), La Lisière (Bruyères-le-Châtel)

    Avec le soutien

    de la Région Ile-de-France (dans le cadre de l'Aide à la Permance Artistique et Culturelle des Organismes vivants)

  9. RECHERCHE DE PARTENAIRES EN COURS